Istituto Comprensivo Statale
CARDARELLI-MASSAUA
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Orientamento

Continuità – Orientamento

Finalità del progetto è porre al centro dell’agire educativo l’alunno; accoglierlo, divenire parte del sistema di relazioni significative che egli ha costruito, attivare un confronto con le agenzie formative che accompagnano la sua crescita – la famiglia, altre istituzioni scolastiche ed enti territoriali.

In questa direzione l’Istituto comprensivo elabora annualmente dei percorsi formativi che, nel rispetto dell’identità pedagogica di ciascun contesto educativo,  coinvolgono genitori, docenti e allievi in un clima di lavoro coeso e inclusivo.

È compito della scuola primaria offrire opportunità perché emergano attitudini culturali e predisposizioni personali. Questo percorso viene raccolto, precisato e approfondito nella scuola secondaria di primo grado, la cui natura è essenzialmente orientativa, cioè volta a stimolare e a  potenziare nei ragazzi il processo di conoscenza di sé in vista della formulazione di un proprio percorso di vita. L’orientamento deve avere caratteristiche, oltre che di informazione, di trasversalità rispetto alle materie di studio e di progettualità mirata. 

Tale finalità sta già alla base delle programmazioni delle singole discipline che puntano a far acquisire agli allievi strumenti culturali e di comportamento “cognitivo”. Si è ravvisata tuttavia la necessità di strutturare un piano d’intervento per l’orientamento degli alunni in vista del proseguimento degli studi e, in prospettiva, del successivo inserimento nel mondo del lavoro. Tenuto presente che tale intervento non può limitarsi al terzo anno della scuola secondaria di primo grado ma va avviato fin dalla prima classe di tale corso di studi, vengono attuate iniziative volte a:

• guidare i ragazzi a compiere un percorso di autovalutazione che li renda consapevoli delle proprie capacità e attitudini,
• dare informazioni precise e aggiornate sull’organizzazione del sistema scolastico e sulle opportunità di studio presenti nella nostra provincia;
• coinvolgere i genitori sulle problematiche educative e potenziare la riflessione comune fra scuola e famiglie.  
Per le specifiche attività programmate si fa riferimento al Piano triennale dell’offerta formativa.

 

SCUOLA DELL’INFANZIA – PRIMARIA 

Il video dei bambini e delle bambine della scuola dell’infanzia di Massaua e Caterina da Forlì accolti dagli alunni/e delle classi quarte per “rompere il ghiaccio” con la scuola primaria.

 

Scuola secondaria di primo e secondo grado

classi terze

CONSULENZA DI ORIENTAMENTO ALLA SCUOLA SUPERIORE (pdf, 404 kb)

 

 

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